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题名/责任者:

教育改革的社会支持/吴康宁著

出版发行项:

北京:人民出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-01-021519-8/CNY96.00

载体形态项:

550页:图;24cm

个人责任者:

吴康宁 著

学科主题:

教育改革-研究-中国

中图法分类号:

G521

一般附注:

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD046)成果

提要文摘附注:

本书对我国教育改革和发展的社会支持系统第一次进行了较为系统的现状分析与对策思考，包括对于“社会支持系统要素”的现状分析与对策思考以及对于“社会支持系统整体”的现状分析与对策思考。对于这两个方面，本书均未面面俱到，而是择其要者。对于“社会支持系统要素”，本书选择了十项，即：从“政府的职能”方面，选择了“财政投入支持”、“政策支持”及“体制支持”三项要素；从“经济与非政府组织的作用”方面，选择了“人才市场支持”、“社会投入支持”及“社区支持”三项要素；从“公众与社会群体的影响”方面，选择了“业内专业人士支持”、“家庭支持”、“社会舆论支持”及“公众文化支持”四项要素。对于“社会支持系统整体”，则选择了整体战略、模式建构、运行机制、条件保障及效果评价五个层面。

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