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题名/责任者:

怀特海知识论及其在课程改革中的运用/温宏宇著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5203-8233-5/CNY69.00

载体形态项:

210页;24cm

个人责任者:

温宏宇, 1988- 著

个人名称主题:

怀特海-哲学思想-硏究

学科主题:

基础教育-教育现代化-研究-中国

中图法分类号:

G639.2

中图法分类号:

B561.52

书目附注:

有书目 (第193-208页)

提要文摘附注:

本书通过对怀特海机体哲学的分析与提炼，概括梳理了怀特海知识论的哲学前设、知觉论基础、知识观呈现等具体内容，并就知识的概念、知识何以可能、科学的内涵、真的关系等问题进行了较为系统的阐释。同时，基于对我国基础教育课程改革中知识论背景的演变与发展的分析，探讨了其中存在的问题，以及怀特海知识论与“新课改”之间的适切性，指出了怀特海知识论对推进我国基础教育课程改革持续深化的理论价值与实践意义。

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