MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：115
- 题名/责任者:
- 教育领域学习分析/(美) 戴维·涅米 ... [等] 主编 韩锡斌, 韩赟儿, 程建钢译
- 出版发行项:
- 北京:清华大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-302-54594-1/CNY69.00
- 载体形态项:
- 28, 284页;23cm
- 个人责任者:
- 尼米 (Niemi, David) 主编
- 个人责任者:
- 皮 (Pea, Roy D.) 主编
- 个人责任者:
- 萨克斯伯格 (Saxberg, Bror) 主编
- 个人责任者:
- 克拉克, 理查德·E. 主编
- 个人次要责任者:
- 韩锡斌 译
- 个人次要责任者:
- 韩赟儿 译
- 个人次要责任者:
- 程建钢 译
- 学科主题:
- 学习方法-研究
- 中图法分类号:
- G791
- 题名责任附注:
- 题名页题其余责任者: 罗伊·D. 皮, 博罗·萨克斯伯格, 理查德·E. 克拉克.
- 责任者附注:
- 戴维·涅米, 卡普兰公司 (Kaplan, Ine.) 负责测量和评价的副总裁, 其职责是: 提高所有教育单元的测量质量, 评价课程和教学的有效性, 以及研究创新产品和策略的有效性。罗伊·D.皮, 斯坦福大学教育与学习科学“戴维·杰克斯 (David Jacks) 讲座”教授。博罗·萨克斯伯格, 陈·扎克伯格创新基金会的学习科学副总裁。韩锡斌, 清华大学教育研究院副院长, 博士生导师。韩赟儿, 优慕课在线教育科技 (北京) 有限责任公司软件测试工程师和混合教学设计培训师。程建钢, 清华大学教育研究院学术委员会副主任, 博士生导师, 中国教育技术协会学术委员会副主任。
- 责任者附注:
- 责任者Niemi规范汉译姓: 尼米
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书为构建新兴的学习分析领域提供概念框架, 确定学习分析领域的核心问题, 讨论与之相关的技术工具、方法、政策, 以及学科点建设, 阐述指导教育教学实践的原则和案例。是该领域的最新著作, 及时引进对国内的研究会将不无启发。
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