MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 高等教育国际化:从对比中学习/(德)乌尔里希·泰希勒(Ulrich Teichler)著 包艳华，郭力，李婷婷译
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2022.06
- ISBN及定价:
- 978-7-03-072486-1/CNY99.00
- 载体形态项:
- 18,268页;24cm
- 并列正题名:
- Internationalization of higher education:learning from comparisons
- 其它题名:
- 从对比中学习
- 个人责任者:
- 泰希勒 (德) (Teichler, Ulrich) 著
- 个人次要责任者:
- 包艳华 译
- 个人次要责任者:
- 郭力 译
- 个人次要责任者:
- 李婷婷 译
- 学科主题:
- 高等教育-国际化-研究-国际
- 中图法分类号:
- G648.9
- 责任者附注:
- 乌尔里希·泰希勒（UlrichTeichler）是欧洲最为知名的高等教育研究学者之一。他曾担任卡塞尔大学国际高等教育研究中心主任（1978—2004年）；欧洲高等教育研究协会（CHER）主席（1992—1998年）；欧洲院校研究联盟（EAIR）主席（1997—2001年）。他曾任国际著名的高等教育期刊HigherEducation主编（1990—2009年）。他参与主持了数十个大型的国际比较研究项目，是国际比较高等教育研究方面经验最为丰富的学者之一。他发表文章千余篇，在高等教育研究领域，发表出版数量之多，只有菲利普·阿尔特巴赫（PhilipAltbach）可与之媲美。他曾经长期在日本、美国、荷兰进行学术活动，访问过世界80多个国家，迄今为止，在海外发表演讲600余篇。国际著名的高等教育期刊之一——英国高等教育研究协会主办的《高等教育研究》（StudiesinHigherEducation）总编马尔克姆·泰特（MalcolmTight）在2010年将他与伯顿·克拉克（BurtonClark）、马丁·特罗（MartinTrow）一起，评价为当代最著名的三大高等教育研究学者。
- 提要文摘附注:
- 本书基于国际比较的视角，对高等教育国际化产生和发展的历史进程进行了探讨，揭示了其内在的充满矛盾的发展规律，同时聚焦于国际学生流动这一关键主题领域，借助“伊拉斯谟项目”和“博洛尼亚进程”分析国际学生数量的变化，以及国际流动的经历对学生的影响和价值。
- 使用对象附注:
- 本书适用于高等教育研究者、决策者以及对大学毕业生就业研究感兴趣的研究生
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