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题名/责任者:

中国语言慕课接受态度路径分析/尹晓腾著

出版发行项:

北京:中国商务出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5103-3033-9/CNY90.00

载体形态项:

464页:图;26cm

并列正题名:

Path analysis of the attitudes of Chinese language mooc learners

个人责任者:

尹晓腾 著

学科主题:

英语-网络教学-教学研究

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

山东省社科规划项目: 英语网络学习空间使用意向影响因素路径分析 项目编号: 18CWZJ30 外教社全国高校外语教学科研项目: 中国大学生对语言慕课接受态度的路径分析 项目编号: 2017SD0033B

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

提要文摘附注:

本书分八章, 内容包括: 慕课的到来 ; 慕课的成长 ; 慕课与教学 ; 慕课与学习 ; 慕课的研究 ; 慕课的新思考 ; 慕课与教师发展 ; 慕课的发展前景。

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