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题名/责任者:

职业教育学习评价效用的制度分析/李鹏著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021.06

ISBN及定价:

978-7-5203-8375-2/CNY108.00

载体形态项:

373页;24cm

并列正题名:

An institutional analysis about the performance of Learning Evaluation in Vocational Education: A Study on the Empirical Application of a Chain Intermediary Model

丛编项:

中国社会科学博士后文库

个人责任者:

李鹏 著

责任者附注:

李鹏，同济大学职业技术教育学院副教授，华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士后，密歇根州立大学—西南大学联合培养教育学博士。专注于职业教育评价与管理研究，先后主持省部级课题6项，在《清华大学教育研究》《教育与经济》等刊物发表论文30篇，参著《中国职业教育发展报告》等著作5本；先后荣获“全国教育实证研究优秀学位论文奖”“第九届优秀博士后学术成果奖”“高校人文社科一等奖”等。

使用对象附注:

本书适用于教育学研究人员

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