MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:101
- 题名/责任者:
- 教学观念实在论:教师行为研究的新视野/贾群生著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-5159-6/CNY38.00
- 载体形态项:
- 270页;24cm
- 其它题名:
- 教师行为研究的新视野
- 丛编项:
- 人学视域下的教师发展论丛
- 个人责任者:
- 贾群生, 1971- 著
- 学科主题:
- 教师-行为科学-研究
- 中图法分类号:
- G451.6
- 责任者附注:
- 贾群生 (1971-),男,籍贯河北武邑。1997年硕士毕业于杭州大学比较教育专业,2015年博士毕业于南京师范大学课程与教学论专业。现为杭州师范大学教育学院小教系教师、教师发展研究中心副研究员,硕士研究生导师。已经出版的主要著作有《回归生活的中小学教育评价》 (独著)、《学习与评价: 教育评价促进学习的合理性研究》 (合著) 等。
- 书目附注:
- 有书目 (第255-267页)
- 提要文摘附注:
- 本书着眼于“高质量的教学需要教师具备什么样的主观条件”,坚持“教师个人”教学的视角,站在教学行动者的立场上,以哲学视域中“观念与行为”的关系为切入点,提出并围绕“教学观念实在”这个核心概念,综合运用多学科的知识,从“教学本体论”和“教学认识论”两个层面对教学行为进行了整体性和形式性的研究。
- 使用对象附注:
- 教育工作研究人员,一线教师。
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