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题名/责任者:

教学新论:结构化与定向化教学心理学原理/冯忠良, 冯姬著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2011

ISBN及定价:

978-7-303-13526-4/CNY68.00

载体形态项:

688页:图;24cm

其它题名:

结构化与定向化教学心理学原理

丛编项:

京师心理研究

个人责任者:

冯忠良, 1929- 著

个人责任者:

冯姬 著

学科主题:

教学心理学-研究

中图法分类号:

G441

版本附注:

本书在《结构化与定向化教学心理学原理》一书的基础上修订而成

书目附注:

有书目 (第683-688页)

提要文摘附注:

本书分为理论篇和实践篇。理论篇中，第一编在回顾教学中面临的问题以及教学改革经验教训的基础上，探讨了结构化与定向化教学思想体系和研究概况；第二编着重探讨了教学心理学的理论基础；第三编探讨了学生学习的基本规律，即：知识及其掌握规律、操作技能及其形成规律、心智技能及其形成规律、社会规范及其接收规律、学习的动机及积极性的形成、发展规律、学习的迁移规律；第四编阐述了教学的设计与考评。实践篇中主要为结构化与定向化教学心理学原理在智育心理、德育心理、技术培训心理方面的应用。

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