MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：66
- 题名/责任者:
- 汉语教学理论探索/施春宏等著
- 出版发行项:
- 北京:商务印书馆,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-100-20067-7/CNY53.00
- 载体形态项:
- 305页:图;21cm
- 丛编项:
- 国际中文教育理论与实践
- 个人责任者:
- 施春宏, 1967- 著
- 学科主题:
- 汉语-对外汉语教学-教学研究
- 中图法分类号:
- H195.3
- 责任者附注:
- 施春宏，北京语言大学教授，《语言教学与研究》主编。研究领域涉及汉语语言学、理论语言学和应用语言学，近年着力从事构式语法、语体语法、韵律语法的理论与应用探索，以及汉语作为第二语言的习得和教学研究，并积极开展语言学观念和方法方面的探讨、语言学前沿思想和成果的教学转化与科学普及工作。著有《形式和意义互动的句式系统研究--互动构式语法探索》《汉语纲要》等专著和教材十余部。发表语法学、语义学、词汇学、理论语言学、规范语言学、二语习得和教学研究等相关领域学术论文120余篇，以及语言学随笔80余篇、译文数篇，参与数部工具书编撰。
- 书目附注:
- 有书目 (第274-296页)
- 提要文摘附注:
- “国际中文教育理论与实践”是一套面向国际中文教育专业研究生的专著型教材。本书为该系列第一本，共九章，从理论探索的角度系统论述了汉语国际教育的基本问题，如教学本位观问题、教师知识结构问题、教材建设问题、教学知识体系问题、教学资源问题、汉语国际教育当地化问题，等等。其中既有语言观、本位观等二语教学的根本问题，也有语言教师的论感、语法体系创新和汉语教学当地化等前沿课题，讨论以“教师专业发展”这一论题为核心，是汉语教学基础理论的积极探索，对影响汉语作为第二语言教学全局的一些重大问题进行了“别开生面的理论探索和高屋建瓴般的学理阐释”对国际中文教育领域的从业者和研究者都有重要的参考价值。
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