MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：71
- 题名/责任者:
- 学会对话:校长和教师的行动指南/(加) 卡罗琳·希尔兹, 马克·爱德华兹著 文彬译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4624-3/CNY27.00
- 载体形态项:
- 190页:图;24cm
- 其它题名:
- 校长和教师的行动指南
- 丛编项:
- “对话·社会·教育”译丛
- 个人责任者:
- 希尔兹 (Shields, Carolyn M.) 著
- 个人责任者:
- 爱德华兹 (Edwards, Mark M.) 著
- 个人次要责任者:
- 文彬 译
- 学科主题:
- 学校管理-研究
- 中图法分类号:
- G47
- 出版发行附注:
- 本书中文版由 Peter Lang Publishing, Inc. 授权翻译出版
- 书目附注:
- 有书目 (第170-180页)
- 提要文摘附注:
- 本书探讨了对话的理念，分析了基于对话的一种教育领导新视野。对话使我们能够以新的面貌在学校里共同生活，以新的眼光来认识领导与学习，进而以此为基础来改革学校，促进社会公正的实现，提高学校的教育水平。
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