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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:128

题名/责任者:
教学心理十讲/钟启泉编著
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2020
ISBN及定价:
978-7-5760-0315-4/CNY52.00
载体形态项:
224页:图;24cm
并列正题名:
Ten lessons on instructional psychology
个人责任者:
钟启泉
学科主题:
课堂教学-教学心理学
中图法分类号:
G441
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书针对学校课堂教学的种种要素与课堂转型的愿景,从认知心理学的基础研究,以及学习科学引出的教学方法的前沿研究的视角,围绕儿童的发展与学习的特征、能动学习的方式、教师应有的姿态,阐述“课堂”转型过程中不可回避的一系列教学理论与实践的课题。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G441/8532 2347740   北书院二楼     保留本 定位 北书院二楼
G441/8532 2347741   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 4楼北文化科学教体借阅室
G441/8532 2347742   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 4楼北文化科学教体借阅室
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