中南民族大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

清末民国中学文学教育研究/张心科著

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-04-048727-5/CNY65.00

载体形态项:

387页;24cm

并列正题名:

Studies of literature education of middle school in late Qing Dynasty and republic of China

个人责任者:

张心科, 1973- 著

学科主题:

中学语文课-教学研究-中国-近现代

中图法分类号:

G633.302

一般附注:

国家社科基金后期资助项目

责任者附注:

张心科, 男, 1973年生, 安徽宣城人, 教育学博士。现为华东师范大学教师教育学院教授, 硕士生导师。主要从事语文课程与教学论、语文教育史研究。近年来出版《清末民国儿童文学教育发展史论》《语文课程论》《接受美学与中学文学教育》《民国儿童文学教育文论辑笺》等多部学术著作。

书目附注:

有书目 (第371-382页) 和索引

提要文摘附注:

本书选取1902-1904年《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》的颁布至1949年中华人民共和国成立期间的中学文学教育为研究对象，以语文教材为基本凭借，根据中学文学教育发展的内在规律将其分为清末民初(1902-1918)、新学制前后(1919-1927)、新标准时期(1928-1936)、全面抗战和内战时期(1937-1949)四个不同发展阶段，并分别从课程(课程目的、功能和教材中的文学作品的比重、文体、语体、主题、组织)和教学(内容、过程与方法)两大层面梳理其发展过程，全面呈现每个时期文学教育的基本状况，比较其异同，揭示影响其变化的内外因素，总结其基本特征。

豆瓣简介：