MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：63
- 题名/责任者:
- 学会自我接纳:帮孩子超越自卑, 走向自信/(美) 艾琳·肯尼迪-穆尔著 张海龙, 郭霞, 张俊林译
- 出版发行项:
- 北京:机械工业出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-111-65908-2/CNY59.00
- 载体形态项:
- XII 219页;23cm
- 其它题名:
- 帮孩子超越自卑, 走向自信
- 个人责任者:
- 肯尼迪-穆尔 (Kennedy-Moore, Eileen) 著
- 个人次要责任者:
- 张海龙 译
- 个人次要责任者:
- 郭霞 译
- 个人次要责任者:
- 张俊林 译
- 学科主题:
- 个性心理学
- 中图法分类号:
- B848
- 一般附注:
- 华章心理
- 书目附注:
- 有书目 (第204-219页)
- 提要文摘附注:
- 在本书中，临床心理学家艾琳·肯尼迪-穆尔开创性地探讨了自卑的孩子所面临的共性问题，比如他们容易放弃、易受排挤、对批评反应过度、嫉妒兄弟姐妹等。本书列举了许多基于实证的有效方法，引导孩子摆脱“过度关注自我、过分自责”的状态，解决孩子自卑的深层次问题，帮助孩子提升自我接纳水平。本书指出，当孩子在联结、能力和选择这三方面的基本需求得到满足以后，他们就会更加自信，更能悦纳自我。“联结”旨在帮助孩子建立牢固和令人满意的人际关系。“能力”旨在鼓励孩子坚持努力，掌握有效的学习方法，不过分追求完美。“选择”旨在帮助孩子学会做决定，明确个人的价值选择。
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