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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:206

题名/责任者:
教学论/(美) Jerome S. Bruner著 姚梅林, 郭安译
出版发行项:
北京:中国轻工业出版社,2008
ISBN及定价:
978-7-5019-6155-9/CNY20.00
载体形态项:
150页:图;23cm
统一题名:
Toward a theory of instruction
丛编项:
世界课程与教学的理论与实践译丛
个人责任者:
布鲁纳 (Bruner, Jerome S.)
个人次要责任者:
姚梅林
个人次要责任者:
郭安
学科主题:
教学理论-研究
中图法分类号:
G42
版本附注:
据原书1966年版译出
责任者附注:
责任者 (Bruner) 规范汉译姓: 布鲁纳.
提要文摘附注:
本书围绕心智发展和教学之间的关系,从学习机制、学习动机、学习共同体、课程内容、课程设计与评价等不同角度,阐述了教学如何采用多种方式来适应和促进学生的心智发展。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G42/1749 1562340   北书院二楼     保留本 定位
G42/1749 1562339   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G42/1749 1562341   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G42/1749 1562342   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G42/1749 1562343   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
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