MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：38
- 题名/责任者:
- 从知本到人本:我国大学课程研究范式变革/刘旭著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-01-009833-3/CNY27.00
- 载体形态项:
- 175页;23cm
- 并列正题名:
- Reform of Chinese university curriculum research paradigm:from knowledge-based to human-based
- 其它题名:
- 我国大学课程研究范式变革
- 丛编项:
- 高校社科文库
- 个人责任者:
- 刘旭, 1965- 著
- 学科主题:
- 高等学校-课程改革-研究-中国
- 中图法分类号:
- G649.21
- 一般附注:
- 本书为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题成果，得到湖南师范大学“青年优秀人才培养计划”立项支持
- 书目附注:
- 有书目 (第163-173页)
- 提要文摘附注:
- 本书内容包括：范式及其对大学课程研究的作用，我国大学课程研究知本范式的形成与发展，我国知本范式大学课程研究引发的问题等。
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