MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：87
- 题名/责任者:
- 比较视野下的品格教育研究:以美国为例/谢狂飞著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-8511-4/CNY98.00
- 载体形态项:
- 285页:图;24cm
- 其它题名:
- 以美国为例
- 个人责任者:
- 谢狂飞 著
- 学科主题:
- 品德教育-研究-美国
- 中图法分类号:
- D771.24
- 责任者附注:
- 谢狂飞，江西萍乡人，山东省枣庄学院马克思主义学院讲师，复旦大学思想政治教育专业博士。研究方向为德性伦理和道德教育。近年来主要从事德性伦理的比较研究和思想政治教育的理论研究，已在《思想理论教育》等学术期刊上发表学术论文十余篇。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书从对美国品格教育的深层理论基础及其重要内涵解读的角度，讨论了美国品格教育的多个维度及其对我国品格教育的助益和启示。中国品格教育必须通过广泛吸纳包括美国在内的其他国家在品格教育领域留下来的经验和智慧，经由“基于关系性的比较视角”和“共时性视角”的建构去重构既适应现代性又超越现代性的中国品格教育，并据此建构中国自己的品格教育理想图景。美国品格教育是西方品格教育的支流，具有着悠久的品格教育传统。无论是亚里士多德在《尼各马可伦理学》中诠释的德性伦理的品格教育框式还是柏拉图在《理想国》中建构的强调道德推理、认知和道德判断的品格教育范式都揭示了隐喻在品格教育潜流层中源远流长的德性传统和道德谱系。对美国品格教育这一德性传统之片段的深入研究不仅能够凸显现代性范式下我国品格教育能够获益的启示，也能在个性中彰显品格教育完整的图景。
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