MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：81
- 题名/责任者:
- 当代主体教育论:走向类主体的教育/冯建军著
- 版本说明:
- 第2版
- 出版发行项:
- 南京:江苏教育出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5343-3995-2 精装/CNY21.40
- 载体形态项:
- 439页;21cm
- 其它题名:
- 主体教育论
- 其它题名:
- 走向类主体的教育
- 丛编项:
- 当代教育新理论丛书:新世纪版
- 个人责任者:
- 冯建军 著
- 学科主题:
- 教育理论
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 江苏省哲学社会科学“九五”规划重点工程项目成果之一.
- 书目附注:
- 有书目 (第422-436页)
- 提要文摘附注:
- 本书共分六章：工业文明中人的危机与类主体的凸现、主体视野中的教育理论的逻辑演化、当代主体教育的目的、当代主体的主体间性与交往的教育过程、当代主体教育的课程观.
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