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题名/责任者:

弥合裂痕:学校信息技术应用的困境与突破/辛蔚峰著

出版发行项:

苏州:苏州大学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5672-0764-6/CNY35.00

载体形态项:

203页:图;24cm

并列正题名:

Bridging the gap-dilemma and breakthrough of information technology application in school

其它题名:

学校信息技术应用的困境与突破

个人责任者:

辛蔚峰 著

学科主题:

信息技术-应用-教育工作-研究-中国

中图法分类号:

G40-05

一般附注:

教育部人文社会科学研究项目“高校信息技术应用效益提升策略研究”成果 江苏省教育科学规范重点课题“江苏中小学教育信息化效益提升策略研究”成果

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

书目附注:

有书目 (第196-202页)

提要文摘附注:

本书共分四章，内容包括：学校信息技术应用的现状分析、学校信息技术应用的困境缘由、学校信息技术应用的评估、学校信息技术应用的管理。

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