MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：77
- 题名/责任者:
- 大学生英语词汇学习认知模式研究/孙茗著
- 出版发行项:
- 北京:中国铁道出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-113-17520-7/CNY21.00
- 载体形态项:
- X, 154页;21cm
- 个人责任者:
- 孙茗 著
- 学科主题:
- 英语-词汇-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- H319.34
- 一般附注:
- 太原理工大学阳泉学院学术著作出版基金资助出版 (YXYZ2013003)
- 书目附注:
- 有书目 (第147-154页)
- 提要文摘附注:
- 本书运用认知心理学的理论及其研究成果, 探讨了“注意”在英语词汇学习过程中所发挥的重要作用。本研究揭示了认知心理学的原理对词汇教学的重要启示, 验证了其激发学习者对英语词汇学习的兴趣、增强学习者自主学习能力的功能, 为英语教师加强词汇教学的有效性提供了参考, 也为促进英语词汇教学进程提供了有价值的依据。
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