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题名/责任者:

教育与族群认同:贵州石门坎苗族的个案研究/张慧真著

出版发行项:

北京:民族出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-105-10164-1/CNY20.00

载体形态项:

241页, 5叶图版:图, 地图;21cm

其它题名:

贵州石门坎苗族的个案研究

丛编项:

教育人类学研究丛书.第二辑

个人责任者:

张慧真 著

学科主题:

少数民族教育-苗族-研究-贵州省

中图法分类号:

G759.2

一般附注:

中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库

书目附注:

有书目 (第178-194页)

提要文摘附注:

本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案，探讨在20世纪初，花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时，如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份，探讨中国人文化身份的具体内涵，并拼合出一幅现代民族国家的复杂历史图像。

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