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题名/责任者:

教师行动研究指南/杰夫·米尔斯著 王本陆, 潘新民等译

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-5624-5276-8/CNY39.00

载体形态项:

269页:图;24cm

统一题名:

Action research: a guide for the teacher researcher

丛编项:

教师专业实践指导丛书

个人责任者:

米尔斯 (Mills, Geoffrey E.) 著

个人次要责任者:

王本陆 译

个人次要责任者:

潘新民 译

学科主题:

教师-行为科学-研究

中图法分类号:

G451

版本附注:

据原书第3版译出

出版发行附注:

由培生教育出版公司授权出版

相关题名附注:

英文题名取自封面

书目附注:

有书目 (第265-269页)

提要文摘附注:

本书把行动研究分为确定研究问题、收集数据、分析和解释数据、制订行动计划等四个基本阶段，建立了行动研究的过程模型。围绕这个过程模型，又分别讨论了确定研究焦点、数据收集法、数据采集的质量标准、科研伦理、资料分析与解释、制订行动计划、研究报告撰写、研究成果的分享和展示等基本问题。

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