MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：70
- 题名/责任者:
- 学校改进:理论和实证研究/梁歆, 黄显华著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2010
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-7615-5/CNY39.00
- 载体形态项:
- 312页;24cm
- 其它题名:
- 理论和实证研究
- 个人责任者:
- 梁歆 著
- 个人责任者:
- 黄显华 著
- 学科主题:
- 中小学-教学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 书目附注:
- 有书目 (第292-312页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要分为三篇：第一篇为学校改进的发展脉络与理论基础，介绍了学校改进作为一个研究和实践领域的产生、形成和基本含义。第二篇为学校改进的内部能量建构，则以北京市的两所初中学校为个案，深入探索学校在改进的过程中，如何建构起分享的目标、学校领导、人的发展、组织能量以及课程与教学这五个方面的内部能量。第三篇为学校改进的外部支援，介绍大学与中小学的伙伴合作，社区、家庭和学校的伙伴合作等途径在学校改进过程中所起到的支援作用。
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