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题名/责任者:

数字世代的公共参与和公共精神培育/周小李著

出版发行项:

武汉:华中师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5622-9338-5/CNY39.00

载体形态项:

174页:图;24cm

个人责任者:

周小李 著

学科主题:

高等学校-思想政治教育-研究-中国

中图法分类号:

G641

一般附注:

本书系国家社会科学基金教育学一般课题“从广场到网络: 当代中国青年学生政治参与的空间转变研究”最终研究成果

责任者附注:

周小李, 湖北松滋人, 教育学博士, 华中师范大学教育学院教授、博士生导师。

书目附注:

有书目 (第167-171页)

提要文摘附注:

本书基于自主设计问卷的调查和数据分析发现, 大学生在虚拟空间中的公共参与对其思想政治素养存在显著正向影响。新时代大学生公共参与的教育学启示, 主要包括高校德育可将“潜在的积极参与者”纳入大学生公共精神培育的目标体系, 同时还可将国际社会数字公民教育实践经验作为高校德育应对网络社会挑战的借鉴。

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