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题名/责任者:

科学本质与科学教学:施瓦布科学探究教学思想研究/韦冬余著

出版发行项:

南京:南京大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-305-17886-3/CNY45.00

载体形态项:

196页;23cm

其它题名:

施瓦布科学探究教学思想研究

个人责任者:

韦冬余, 1983- 著

个人名称主题:

施瓦布-科学教育学-教学思想-研究

学科主题:

科学教育学-教学思想-研究-美国-现代

中图法分类号:

G40-05

中图法分类号:

G42

一般附注:

江苏省社会科学基金后期资助项目 本书由扬州大学出版基金资助 本书得到扬州大学文学院“江苏高校优势学科建设工程项目”资助 本书得到扬州大学文学院“江苏高校品牌专业建设工程项目”资助

书目附注:

有书目 (第171-193页)

提要文摘附注:

美国科学家、教育家施瓦布在20世纪60年代发起的科学探究教学实践探索, 在现代教育史上具有重要地位, 至今仍在美国及世界教育中发挥着深刻的影响。本书以施瓦布科学探究教学思想为研究对象, 无论在教育史研究方面, 还是在教学实践层面上, 都有着较为实际的学术意义。

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