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题名/责任者:

英语学习者认同的发展:涉外文科院校本科四年跟踪研究/边永卫著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-313-10167-9/CNY39.00

载体形态项:

238页;23cm

其它题名:

涉外文科院校本科四年跟踪研究

丛编项:

当代语言学研究文库

个人责任者:

边永卫 著

学科主题:

英语-学习动机-研究-中国

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

国家社会科学基金一般项目 国际关系学院中央高校基本科研业务费专项资金资助项目

书目附注:

有书目 (第223-235页)

提要文摘附注:

本书的研究历时四年，旨在考察大学生的英语学习者认同在协商中的发展变化。研究的理论框架由Wenger的认同过程、协商能力与Norton的想像共同体、想像认同等理论概念组成。研究对象为300余名国内某所涉外文科院校2005级非英语专业本科生。本书综合了质的(个人和集体访谈、日记、观察等)和量的(问卷调查)研究方法。分析结果表明，中国大学生在时空维度不同的想像共同体中，在与教育机构、中国社会、中西方文化的声音，于奋进与挣扎中进行协商的过程中，建构、发展出不同想像认同的发展轨迹。

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