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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:60

题名/责任者:
研究型教师的成长:理念与路径/曹长德等编著
出版发行项:
合肥:合肥工业大学出版社,2007
ISBN及定价:
978-7-81093-560-9/CNY20.00
载体形态项:
158页:图;24cm
其它题名:
理念与路径
个人责任者:
曹长德 编著
学科主题:
教师-职业-发展-中小学
中图法分类号:
G635.12
一般附注:
本书为全国教育科学“十五”规划课题——“服务基础教育课程改革,培养研究型教师”的主要成果之一。
提要文摘附注:
本书全面概述了教师发展的理论研究、大学阶段研究型教师的培养、研究型教师的在职成长、研究性学习的理论研究等内容。
使用对象附注:
教育工作者
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G635.12/5542 1486224   北书院二楼     保留本 定位
G635.12/5542 1486225   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
G635.12/5542 1486226   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G635.12/5542 1486227   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
G635.12/5542 1486228   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
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