MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：89
- 题名/责任者:
- 多视角下的现代大学书院发展研究/何毅著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-9983-8/CNY99.00
- 载体形态项:
- 258页;24cm
- 个人责任者:
- 何毅, 1979- 著
- 学科主题:
- 高等学校-学校管理-研究-中国
- 中图法分类号:
- G647
- 责任者附注:
- 何毅，男，1979年出生，湖北十堰人，中共党员，博士、教授，硕士生导师，本硕博先后就读于华中师大、华中科大和厦门大学，现任温州大学教育学院党委书记、温州大学高等教育研究院副院长，入选温州市百名社科青年骨干人才。近年来主持“我国内地高校住宿学院制改革的本土化实践：以五所高校为例”和“基于多视角考察的现代大学书院可持续发展研究”两项教育部人文社科基金课题及近10项省教科规划、省教育厅、省社科联等课题，出版《现代大学制度视域下的大学书院制研究》《学生评价的理论与实践：基于教学型本科高校的视角》学术专著两部，在《中国高教研究》《现代教育管理》《大学教育科学》等核心期刊发表论文30余篇，研究成果曾获浙江省教育厅优秀科研成果二等奖、省高教学会首届优秀高等教育科研成果二等奖、温州市哲学社会科学优秀成果一等奖等奖励。
- 书目附注:
- 有书目 (第241-256页)
- 提要文摘附注:
- 随着近年来越来越多的高校推行书院制管理，有关大学书院制的研究继续升温，书院制具有的广阔发展前景与书院实施成效不足之间的矛盾成为当前书院制改革最为突出的矛盾。如何化解这一矛盾？如何科学评估书院运行的成效？怎样建立书院可持续发展的机制？需要我们直面问题并探索答案。本书在对我国众多高校不同书院运行体系进行比较的基础上分别从教育理念、制度要素、组织模式等多个视角对典型书院进行研究，探析不同书院的育人机理。此后，基于育人理念、育人过程和育人机制等的比较，重点从现代书院发展的现实制约、书院可持续发展的路径选择、书院可持续发展的评价指标三个方面构建符合我国本土高校实际的书院可持续发展指标体系。本研究对回答好现代高校书院制与本科人才培养之间的关系、书院制如何通过育人模式创新成为本科人才培养改革的有机组成部分等问题以及探索通过书院制这一本科教育组织模式变革推动本科人才培养质量提升具有重要的现实意义。
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