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题名/责任者:

校本英语诊断测试体系建构:理论与实践/孙悠夏著

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5768-2011-9/CNY68.00

载体形态项:

192页:图;24cm

并列正题名:

Constructing an in-house diagnostic english language assessment system:theory & practice

其它题名:

理论与实践

个人责任者:

孙悠夏 著

学科主题:

英语-教学研究

中图法分类号:

H319.3

责任者附注:

孙悠夏，华东师范大学外语学院讲师。毕业于浙江大学外国语学院外国语言文学专业，博士研究生学历。主要从事语言测试、应用语言学等研究。

书目附注:

有书目 (第169-192页)

提要文摘附注:

本书内容涵盖了校本诊断测试的提出背景、理论基础、实践应用、建构与反思。从理论视角来看，本书梳理了国内外语言诊断测试的研究成果，并针对本校学生群体的能力培养需求与教学需求，建构了校本英语诊断测试体系，对相关研究具有重要的理论借鉴意义。从实践视角来看，立足校本英语教学需求和主要问题，建立诊断测试机制，对开展教育教学实践具有一定的参考意义。

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