MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：54
- 题名/责任者:
- 学习空间:跨学科的应用数学/(美)约翰-克劳德·法尔马涅，(比)约翰-保罗·杜瓦尼翁著 王泰译
- 出版发行项:
- 广州:世界图书广东出版公司,2016.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5192-1917-8/CNY75.00
- 载体形态项:
- 405页;26cm
- 个人责任者:
- (美) 约翰-克劳德·法尔马涅 著
- 个人责任者:
- (比) 约翰-保罗·杜瓦尼翁 著
- 个人次要责任者:
- 王泰 译
- 中图法分类号:
- O29
- 提要文摘附注:
- 本书是《Learning Spaces:Interdisciplinary Applied Mathematics》一书的简体中文版，由华中师范大学心理学院院长、千人计划入选者胡祥恩教授和华中师范大学王泰副教授主持翻译。学习空间理论虽然脱胎于教育或学习科学的需求，但却可以辐射或者推广到游戏设计、媒体传播等领域。本书分为三部分，首先以教学方法论所公认的两个基本常识为公设，综合运用心理测量理论、集合论、概率论等，由浅入深地创建了关于“学习空间”的一整套完整的教育心理学理论体系；然后介绍了在该理论指引下，开发出来的ALEKS应用系统。该系统能从与学生的互动问答中，自动描绘关于该生的知识结构图景、评估该生的知识状态和向学生推荐学习计划；最后介绍了ALEKS系统在心理测量等领域的广泛应用。本书涵盖了心理学、应用数学、教育学、计算机等学科知识，是一本以应用心理学研究为主的学术专著。
- 使用对象附注:
- 心理学研究者
全部MARC细节信息>>