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题名/责任者:

语类的多模态分析:以英语心理学教材为例/汪燕华著

出版发行项:

厦门:厦门大学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5615-5048-9/CNY35.00

载体形态项:

224页:图;23cm

并列正题名:

Multimodal analysis of genres:a case study of English psychology textbooks

其它题名:

以英语心理学教材为例

个人责任者:

汪燕华 著

学科主题:

心理学-英语-教材-研究

中图法分类号:

H319

书目附注:

有书目 (第208-220页)

提要文摘附注:

本书以英文心理学教科书为语料，在系统功能语言学的理论框架下探讨多模态和语类之间的相互建构关系，并由此展现心理学教材的语篇特征。本研究旨在说明：教材的多模态特征是由语类建构的，语类由语言和图像模态共同体现的。

使用对象附注:

心理学研究人员

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