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题名/责任者:

美国教育人类学研究的历史与现状:《人类学与教育》季刊文献分析/彭亚华著

出版发行项:

北京:民族出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-105-15076-2/CNY36.00

载体形态项:

267页;24cm

其它题名:

人类学与教育季刊文献分析

丛编项:

教育人类学研究丛书.第四辑.第二批

个人责任者:

彭亚华 著

学科主题:

教育人类学-研究-美国

中图法分类号:

G40-056

一般附注:

中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地教育人类学研究中心

责任者附注:

彭亚华, 女, 土家族, 湖南湘西州人, 博士, 助理研究员。参与《多民族文化背景下的教育研究》《民族教育理论与政策研究》等著作的编写。

书目附注:

有书目 (第247-267页)

提要文摘附注:

本书主要分析了美国教育人类学研究主题的重心变化与发展; 美国教育人类学研究方法的重心变化与发展; 美国教育人类学研究者的变化与发展; 美国教育人类学研究的特点; 美国教育人类学研究对我国的启示兼论中国教育人类学的本土实践。

使用对象附注:

教育人类学研究者及相关读者。

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