检索到 21 条 丛书名=当代教育理论译丛 的结果
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中文图书1.环境教育的诞生:英国学校课程社会史的个案研究 G423/6045
馆藏复本：2
可借复本：1 艾沃·F. 古德森著
华东师范大学出版社 2001
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中文图书2.伦理型教师 G42-05/2040
馆藏复本：2
可借复本：1 (加) 伊丽莎白·坎普贝尔著
华东师范大学出版社 2011
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中文图书3.课堂评估:理论与实践:concepts & applications G632.421/0415
馆藏复本：3
可借复本：2 Peter W. Airasian著
华东师范大学出版社 2008
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中文图书4.课程实验:迎接社会变革之挑战:meeting the challenge of social change G423/4740
馆藏复本：2
可借复本：1 (英) John Elliott著
华东师范大学出版社 2009
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中文图书5.教学与社会变革 G639.712/0040
馆藏复本：3
可借复本：2 (美) 珍妮·奥克斯, 马丁·利普顿著
华东师范大学出版社 2008
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中文图书6.课堂管理技巧 G441/5030
馆藏复本：5
可借复本：4 F. 戴维著
华东师范大学出版社 2002
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中文图书7.高等教育质量管理:一个关于高等院校评估和改革的国际性观点:an international perspective on instituti... G642.0/1740
馆藏复本：5
可借复本：4 约翰·布伦南, 特拉·沙赫著
华东师范大学出版社 2005
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中文图书8.谁在管理我们的学校:变化中的角色和责任:changing roles and responsibilities G571.21/2033
馆藏复本：2
可借复本：1 戴维·T. 康利著
华东师范大学出版社 2005
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中文图书9.教育改革:批判和后结构主义的视角:a critical and post-structural approach G557.12/1094
馆藏复本：5
可借复本：4 斯蒂芬·J. 鲍尔著
华东师范大学出版社 2002
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中文图书10.教育知识的哲学 G40-02/1750
馆藏复本：5
可借复本：4 沃尔夫冈·布列钦卡著
华东师范大学出版社 2006
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中文图书11.教学原理 G42/4497
馆藏复本：5
可借复本：4 Stephen L. Yelon著
华东师范大学出版社 2003
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中文图书12.学程设计:教师课程开发指南:a guide to curriculum development for teacher G423/1064
馆藏复本：5
可借复本：4 乔治·J. 波斯纳, 艾伦·N. 鲁德尼茨基著
华东师范大学出版社 2003
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中文图书13.高等教育中的潜在课程 G642.3/8040
馆藏复本：2
可借复本：1 Eric Margolis主编
华东师范大学出版社 2005
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中文图书14.教学方法:应用认知科学, 促进学生学习:applying cognitive science to promote student learning G424/5413
馆藏复本：3
可借复本：2 普莱斯顿·D. 费德恩, 罗伯特·M. 沃格尔著
华东师范大学出版社 2006
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中文图书15.学校领导与管理:重要概念、个案研究与模拟练习 G47/9814
馆藏复本：2
可借复本：1 (美) Petra E. Snowden, Richard A. Gorton著
华东师范大学出版社 2008
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中文图书16.课程统整 G632.3/1440
馆藏复本：5
可借复本：4 James A. Beane原著
华东师范大学出版社 2003
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中文图书17.教育研究的批判民俗志:理论与实务指南 G40/2015
馆藏复本：2
可借复本：1 Phil Francis Carspecken著
华东师范大学出版社 2005
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中文图书18.学习自由的国度:另类理念学校在美国的实践 G639.712/2074
馆藏复本：5
可借复本：4 Ronald E. Koetzch著
华东师范大学出版社 2005
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中文图书19.普通教育学:教育思想和行动基本结构的系统的和问题史的引论 G40/1430
馆藏复本：5
可借复本：4 (德) 底特利希·本纳著
华东师范大学出版社 2006
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中文图书20.课程分析 G423/1064/ 1
馆藏复本：5
可借复本：4 乔治·J. 波斯纳著
华东师范大学出版社 2007
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