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中文图书1.解读述情障碍:情绪信息加工的视角 R749.4/3093
馆藏复本:3
可借复本:2 宫火良著
科学出版社 2010
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中文图书2.现实、历史、逻辑与方法:教育技术学研究范式初探 G40-057/4414
馆藏复本:3
可借复本:2 蔡建东著
科学出版社 2010
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中文图书3.反思与前瞻:学校发展变革研究 G511/1061
馆藏复本:2
可借复本:1 王星霞著
科学出版社 2010
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中文图书4.教育学视阈中的人:基于马克思主义人学的思考 G40/0226
馆藏复本:3
可借复本:2 刘黎明著
科学出版社 2010
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中文图书5.理解·沟通·控制:公众的风险认知 C93-051/0281
馆藏复本:3
可借复本:2 刘金平著
科学出版社 2011
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