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• 010 __ |a 978-7-5656-1526-9 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 行动研究的理论与方法 |A xing dong yan jiu de li lun yu fang fa |f 王攀峰著

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 238页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新世纪高等学校本科教材 |A xin shi ji gao deng xue xiao ben ke jiao cai

• 300 __ |a 首都师范大学资助出版

• 320 __ |a 有书目 (第237-238页)

• 330 __ |a 本书分别探讨了科学理性主义对传统教育研究的影响及其造成教师研究的困境；教师开展行动研究的时代背景，明确了教师研究既不同于问题解决法，也不同于专业教育研究，在此基础上，提出了教师研究的三个基本特征等。

• 410 _0 |1 2001 |a 新世纪高等学校本科教材

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 王攀峰 |A wang pan feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20130826

• 905 __ |a SCNU |f G420/1042/ 1

• 920 __ |a 242430 |z 1