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- 010 __ |a 978-7-5622-6134-6 |d CNY33.00
- 099 __ |a CAL 012013138633
- 100 __ |a 20131107d2013 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师有效学习的机制研究 |A jiao shi you xiao xue xi de ji zhi yan jiu |e 基于“社会文化—活动”理论的视角 |f 毛齐明著
- 210 __ |a 武汉 |c 华中师范大学出版社 |d 2013
- 215 __ |a 206页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 本书系国家社科基金教育学2011年度国家青年基金课题“以专家型教师为目标的教师职场学习的机制研究”(CFA110129) 的研究成果
- 320 __ |a 有书目 (第198-202页)
- 330 __ |a 本书共五章,包括:教师如何实现有效学习;当前我国教师学习的问题分析;追求智慧成长:教师有效学习的价值取向;超越二元对立:智慧成长之路径探索等。
- 517 1_ |a 基于社会文化活动理论的视角 |A ji yu she hui wen hua huo dong li lun de shi jiao
- 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究
- 701 _0 |a 毛齐明 |A mao qi ming |4 著
- 801 _0 |a CN |b SHNU |c 20131122
- 905 __ |a SCNU |f G451.2/2006