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• 010 __ |a 978-7-5334-7946-6 |d CNY27.00

• 099 __ |a CAL 012018194665

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 聚焦素养 |A ju jiao su yang |e 重构学习与教学 |f (美) 亚瑟·L. 科斯塔, 贝纳·卡利克著 |d = Dispositions |e reframing teaching and learning |f Arthur L. Costa, Bena Kallick |g 滕梅芳, 陆琦, 沈宁译 |z eng

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2018

• 215 __ |a 155页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 梦山书系 |A meng shan shu xi

• 225 2_ |a 当代前沿教学设计译丛 |A dang dai qian yan jiao xue she ji yi cong |h 第二辑

• 300 __ |a 浙江省151人才研究项目成果

• 306 __ |a 由柯文公司授权出版

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书分为九章。分别是：导论、为什么要探讨素养、什么是素养、素养决策、素养是先天决定还是后天习得、培育素养、素养发展观察与评估、校园文化助推素养学习、写在最后的话。

• 410 _0 |1 2001 |a 梦山书系

• 410 _0 |1 2001 |a 当代前沿教学设计译丛 |h 第二辑

• 500 10 |a Dispositions : reframing teaching and learning |m Chinese

• 517 1_ |a 重构学习与教学 |A chong gou xue xi yu jiao xue

• 606 0_ |a 素质教育 |A su zhi jiao yu |x 教育研究

• 690 __ |a G40-012 |v 5

• 701 _1 |a 科斯塔 |A ke si ta |g (Costa, Arthur L.) |4 著

• 701 _1 |a 卡利克 |A ka li ke |g (Kallick, Bena) |4 著

• 702 _0 |a 滕梅芳 |A teng mei fang |4 译

• 702 _0 |a 陆琦 |A lu qi |4 译

• 702 _0 |a 沈宁 |A shen ning |4 译

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20181016

• 905 __ |a SCNU |f G40-012/2007

• 920 __ |a 242430 |z 1