机读格式显示(MARC)

• 000 01517nam 2200313 450

• 001 0000646701

• 005 20180717112000.0

• 010 __ |a 978-7-03-056009-4 |d CNY59.00

• 099 __ |a CAL 012018048757

• 100 __ |a 20180502d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 现代教育技术 |A xian dai jiao yu ji shu |e 理论建构与实践创新 |d = Modern education technology |e theory construction and practice innovation |f 兰国帅编著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 363页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 技术革新教育系列 |A ji shu ge xin jiao yu xi lie

• 320 __ |a 有书目 (第355-363页)

• 330 __ |a 目前国内关于信息化教育的学术专著，普遍存在理论性滞后、实效性不够、实用性不强、表征性单一、接地气不足等现实问题。为了破解上述问题，本书按照总—分的写作思路，遵循设计、开发、利用、管理和评价等五个研究范畴的逻辑思路，以信息化教育的理论建构与创新实践为研究主线，采用任务驱动的学习理念，基于TPACK视域整体探究了教育技术的学科概念、学科理论、教学资源、教学媒体与环境、教学设计、信息技术教育应用、远程教育、研究方法等八个方面的研究内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 技术革新教育系列

• 510 1_ |a Modern education technology |e theory construction and practice innovation |z eng

• 517 1_ |a 理论建构与实践创新 |A li lun jian gou yu shi jian chuang xin

• 606 0_ |a 教育技术学 |A jiao yu ji shu xue

• 690 __ |a G40-057 |v 5

• 701 _0 |a 兰国帅, |A lan guo shuai |f 1984- |4 编著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20180502

• 905 __ |a SCNU |f G40-057/8062

• 920 __ |a 242430 |z 1