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• 010 __ |a 978-7-5675-2556-6 |d CNY30.00

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• 200 1_ |a 事理意蕴 |A shi li yi yun |e “生命·实践”教育学理据之问 |f 卜玉华著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 218页 |d 24cm

• 225 2_ |a “生命·实践”教育学论著系列 |A “ sheng ming · shi jian ” jiao yu xue lun zhu xi lie |i “基本理论研究”丛书 |v 3

• 300 __ |a 教育部人文社会科学重点基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所“十二五”重大项目：“基础教育改革与‘生命·实践’教育学派创建研究”的研究成果之一

• 320 __ |a 有书目 (第213-216页)

• 330 __ |a 本书探讨的核心问题是教育研究的基本理据问题。这一问题具有一定的历史性和空间性。西方古代教育研究主要在经验与理性的分野上思考教育 ; 近代教育研究主要依据市民社会对平等、自由的追求, 自然科学对日常经验的超越, 以及社会实践的分化等展开思索。

• 410 _0 |1 2001 |a “生命·实践”教育学论著系列 |i “基本理论研究”丛书 |v 3

• 517 1_ |a “生命·实践”教育学理据之问 |A “ sheng ming · shi jian ” jiao yu xue li ju zhi wen

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 卜玉华 |A bo yu hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20150206

• 905 __ |a SCNU |f G40/2312

• 920 __ |a 242430 |z 1