机读格式显示(MARC)

• 000 01561nam 2200325 450

• 001 0000821792

• 005 20240626112100.0

• 010 __ |a 978-7-5068-9010-6 |d CNY72.00

• 099 __ |a CAL 012023002936

• 100 __ |a 20230103d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国文化教育视野下的通识教育 |A zhong guo wen hua jiao yu shi ye xia de tong shi jiao yu |e 论钱穆“通学”教育思想 |f 刘静著

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2023

• 215 __ |a 184页 |d 24cm

• 225 2_ |a 高校学术研究论著丛刊 |A gao xiao xue shu yan jiu lun zhu cong kan |i 人文社科

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以钱穆教育思想和实践具有的文化内涵为研究出发点, 抓住钱穆教育思想中对于“通人”与“通学”的阐释, 来解读钱穆对中国现代教育的文化性格的提炼, 以寻找钱穆教育思想的独特性和现代价值。本书内容将钱穆教育思想和实践放置在其人生历程和中国社会情景中, 深刻阐述了其“学术精神”“文化情感”和“人文主义”充实教育的文化意蕴。通过研究, 启发我们, 教育依然需要自信地肯定中国文化的价值, 在教育思考和实践中坚守本土问题意识, 积极发挥中国文化的力量, 从而推进中国教育事业。

• 410 _0 |1 2001 |a 高校学术研究论著丛刊 |i 人文社科

• 517 1_ |a 论钱穆“通学”教育思想 |A lun qian mu “ tong xue ” jiao yu si xiang

• 600 _0 |a 钱穆, |A qian mu |f 1895-1990 |x 通识教育 |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 通识教育 |A tong shi jiao yu |x 教育思想 |x 研究 |y 中国 |z 现代

• 690 __ |a G40-092.7 |v 5

• 690 __ |a G40-012 |v 5

• 701 _0 |a 刘静 |A liu jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230103

• 905 __ |a SCNU |f G40-092.7/0257

• 920 __ |a 242430 |z 1