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• 010 __ |a 978-7-5334-5961-1 |d CNY65.00

• 099 __ |a CAL 012013016194

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育组织行为学 |A jiao yu zu zhi xing wei xue |f 孙绵涛编著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2012

• 215 __ |a 11, 516页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 原国家教育委员会指定的全国高等学校文科教学参考用书

• 320 __ |a 有书目 (第511-516页)

• 330 __ |a 本书共18章四大块内容, 第一块是教育组织行为学及组织行为学的一般概述, 包括组织行为学概述和教育组织行为学概述两章 ; 第二块是教育组织中的个体行为, 包括个体行为、人性假设理论、教育组织个体行为、教育组织个体行为的激励、教育组织个体行为的挫折、教育个体行为的管理等六章 ; 第三块是教育组织中的群体行为, 包括教育组织群体概述、组织中的人际关系、教育组织中的沟通、教育组织冲突、教育组织变革以及教育组织发展等六章 ; 第四块为教育组织领导行为, 包括教育组织领导者与领导行为、教育行为类型理论以及教育领导艺术三章。

• 606 0_ |a 教学管理 |A jiao xue guan li |x 组织行为学

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _0 |a 孙绵涛, |A sun mian tao |f 1949- |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20130204

• 905 __ |a SCNU |f G47/1923

• 920 __ |a 242430 |z 1