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• 200 1_ |a 心理效应学说 |A xin li xiao ying xue shui |e 新课程下“导学育人”新对策 |f 任顺元著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2004

• 215 __ |a 387页 |d 23cm

• 300 __ |a 全国教学科学“十五”规划国家级课题“课程更新与教师行为的改变”的专项成果.

• 320 __ |a 有书目 (第386页)

• 330 __ |a 根据心理效应的特点与作用方式，笔者把它相应地分为十一章，分别为认知效应与导学育人对策、情感效应与导学育人对策、角色效应与导学育人对策、态度效应与导学育人对策、行为效应与导学育人对策、人格效应与导学育人对策、言语效应与导学育人对策、人群效应与导学育人对策、时空效应与导学育人对策、管理效应与导学育人对策，以及其他效应与导学育人对策。

• 517 1_ |a 新课程下导学育人新对策 |A xin ke cheng xia dao xue yu ren xin dui ce

• 606 0_ |a 教师心理学 |A jiao shi xin li xue |x 中小学

• 690 __ |a G443 |v 4

• 701 _0 |a 任顺元, |A ren shun yuan |f 1960- |4 著

• 801 _0 |a CN |b PUL |c 20040722

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20040921

• 905 __ |a SCNU |f G443/2221

• 998 __ |a PUL

• 999 __ |M yinj |m 20040921 11:09:35 |G gly |g 20040924 10:43:52

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