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• 200 1_ |a 教育心理学理论与发展研究 |A jiao yu xin li xue li lun yu fa zhan yan jiu |f 刘亨荣著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林出版集团 |d 2023

• 215 __ |a 223页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第222-223页)

• 330 __ |a 本书旨在研究教育心理学理论创新，主要包括以下四方面内容：介绍心理学与教育学的基本内容、二者的关系及教育心理学研究的原则和方法，结合学生心理发展的特征，学生的认知、人格等方面阐述了因材施教的观念；从教学心理和教师心理的角度进行分析，讨论了教学目标的分类和教学的设计与评价：研究了人本主义、建构主义、认知主义、行为主X义学习理论的理论内容和在教育中的应用；通过学习的动机和行为，探讨了学习和创造知识，问题解决与创造能力在教育中的实践。书稿内容全面深入，很适合教育学心理专业人员参考使用。

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |x 研究

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 刘亨荣 |A liu heng rong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WHUTL |c 20231205

• 905 __ |a SCNU |f G44/0204

• 920 __ |a 242430 |z 1