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• 200 1_ |a 美国教师知识合法化进程研究 |A mei guo jiao shi zhi shi he fa hua jin cheng yan jiu |d = Legistimation of teachers' knowledge in the U.S. a historical study |f 赵萍著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 146页 |d 23cm

• 225 2_ |a 京师教师教育论丛 |A jing shi jiao shi jiao yu lun cong |h 第三辑

• 300 __ |a 本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的资助

• 320 __ |a 有书目 (第134-143页)

• 330 __ |a 本书共分为四章, 其主要内容包括: 一个呼唤教师专业化的时代 ; 美国教师教育大学化与教师知识合法化 ; 教师教育课程与教师知识合法化 ; 教师教育组织与教师知识合法化。

• 410 _0 |1 2001 |a 京师教师教育论丛 |h 第三辑

• 510 1_ |a Legistimation of teachers' knowledge in the U.S. a historical study |z eng

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G571.2 |v 5

• 701 _0 |a 赵萍 |A zhao ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20170308

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20170328

• 905 __ |a SCNU |f G571.2/4444

• 920 __ |a 242430 |z 1