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• 010 __ |a 978-7-5203-3787-8 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 多民族地区义务教育均衡发展研究 |A duo min zu di qu yi wu jiao yu jun heng fa zhan yan jiu |e 以云南省为例 |f 林云著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 285页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 林云(女，1975-)，现为云南财经大学财政与公共管理学院讲师，研究方向为教育经济与管理。

• 320 __ |a 有书目 (第266-282页)

• 330 __ |a 本书从教育经济学、制度经济学、民族学等多学科视角出发，以实证与思辨相结合的研究范式，深入研究多民族地区义务教育均衡发展的内涵、标准、目标；通过对实地调研所获资料的定量与定性分析，对多民族地区义务教育均衡发展的现状进行了全面而深入的研究，发现多民族地区义务教育呈非均衡发展，进而分析导致多民族地区义务教育非均衡发展的原因，并结合多民族发达国家推进少数民族义务教育均衡发展的经验，为推进多民族地区义务教育均衡发展探寻可行性对策思路。

• 606 0_ |a 民族地区 |A min zu di qu |x 义务教育 |x 发展 |x 研究 |y 云南省

• 690 __ |a G522.3 |v 5

• 701 _0 |a 林云, |A lin yun |f 1975- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 百万庄 |c 20190823

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20191125

• 905 __ |a SCNU |f G522.3/4410

• 920 __ |a 242430 |z 1