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• 010 __ |a 978-7-5097-2851-2 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 发展性教师评价体系的实践探索 |A fa zhan xing jiao shi ping jia ti xi de shi jian tan suo |d = Practice research for teacher developmental evaluation system in school |f 主编张元贵 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2012

• 215 __ |a 257页 |d 24cm

• 300 __ |a 江苏省“十一五”教育科学规划重点课题“中学发展性教师评价研究”研究成果之一

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书旨在阐述我校进行发展性评价设计的理念，呈现了我校建构发展性评价的整个过程和各项主要工作，介绍了学校发展性评价实践研究中取得的成果，并提出了整个进程中依然有待解决的问题与难点。当然，呈现在此书中的内容是教师集体智慧与行动的成果，也是学校内外合作共研的见证。它在相当程度上以教师评价的实践改革为核心，生动地再现了学校领导与教师相互支持、共求发展的文化变革历程。

• 510 1_ |a Practice research for teacher developmental evaluation system in school |z eng

• 606 0_ |a 教师评价 |A Jiao shi ping jia |x 研究

• 690 __ |a G451.1 |v 5

• 701 _0 |a 张元贵, |A zhang yuan gui |f 1961- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b SHNU |c 20120412

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20120425

• 905 __ |a SCNU |f G451.1/1215

• 920 __ |a 242430 |z 1