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• 010 __ |a 978-7-03-062738-4 |d CNY99.00

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• 200 1_ |a 迈向社会问责的教育督导 |A mai xiang she hui wen ze de jiao yu du dao |e 大学评价体系研究 |d = Educational supervision towards social accountability |e research on university evaluation system |f 周光礼等著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 228页 |d 24cm

• 300 __ |a 中国人民大学“中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金”支持

• 330 __ |a 本书从理论探讨、国际比较、中国探索三个层面系统阐述大学评价体系的理论与实践。理论探讨部分主要包括社会问责与教育督导的相关理论，国际比较部分主要包括英美国家、欧陆国家以及东亚地区世界一流大学的建设目标和实践经验。中国探索部分包括“中国特色、世界一流”大学的内涵，以及“双一流”评价体系的建构

• 510 1_ |a Educational supervision towards social accountability |e research on university evaluation system |z eng

• 517 1_ |a 大学评价体系研究 |A da xue ping jia ti xi yan jiu

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 教学评估 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G642.0 |v 5

• 701 _0 |a 周光礼, |A zhou guang li |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NEU |c 20200103

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20200615

• 905 __ |a SCNU |f G642.0/7793

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