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• 200 1_ |a 县域义务教育发展均衡性测评研究 |A xian yu yi wu jiao yu fa zhan jun heng xing ce ping yan jiu |f 卢晓旭著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 239页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第223-236页)

• 330 __ |a 本书借助于地理学的区域空间差异分析方法和区位空间数据获取技术，构建了县域义务教育发展均衡性测评的方法系统，试图解决当前县域义务教育发展均衡性的测评难题，尤其是探索性地通过生源与学校区位空间均衡性的测评间接地解决了教育质量均衡性难以直接测评的难题，从地理学空间视角为义务教育发展均衡性测评提供了新的分析路径和技术思路。

• 333 __ |a 本书可为教育主管部门提供义务教育均衡发展的管理思路，为教育督导机构开展义务教育均衡的督导工作提供借鉴，为教育决策机构和教育咨询机构研究人员提供教育均衡研究的方法，同时可以为教育学专业研究生、人文地理学专业研究生进行的教育均衡研究项目提供参考。

• 606 0_ |a 县 |A xian |x 义务教育 |x 教育事业 |x 发展 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G522.3 |v 5

• 701 _0 |a 卢晓旭 |A lu xiao xu |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20170104

• 905 __ |a SCNU |f G522.3/2164

• 920 __ |a 242430 |z 1