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• 010 __ |a 978-7-5548-1303-4 |d CNY48.00

• 099 __ |a CAL 012017125055

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• 200 1_ |a 组织社会学视域下中美教师专业发展比较研究 |A zu zhi she hui xue shi yu xia zhong mei jiao shi zhuan ye fa zhan bi jiao yan jiu |f 许楠著

• 210 __ |a 广州 |c 广东教育出版社 |d 2016

• 215 __ |a 254页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为重庆市社会科学规划一般项目“组织社会学视域下中美教师专业发展比较研究”(2016YBJY068) 的最终成果

• 314 __ |a 许楠 (1977-), 女, 四川宜汉人, 重庆三峡学院外国语学院副教授, 博士, 硕士生导师, 主要从事英语课程与教学、教师教育与发展比较研究。

• 320 __ |a 有书目 (第204-240页)

• 330 __ |a 本书选择中美两国的教师组织作为研究对象, 以组织社会学为理论支撑, 运用文献研究法、文本分析法、比较研究法和调查研究法, 梳理中美两国教师组织的发展历程, 考察两国教师组织有关教师专业发展的观点、措施、实践、影响与价值取向, 试图从专业发展组织的维度, 构建我国教师专业组织发燕尾服的基本理论、组织架构、运行机制与保障条件, 进而拓展我国教师专业发展的路径。

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 对比研究 |y 中国 |y 美国

• 690 __ |a G525.1 |v 5

• 690 __ |a G571.25 |v 5

• 701 _0 |a 许楠, |A xu nan |f 1977- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20170706

• 905 __ |a SCNU |f G525.1/3844

• 920 __ |a 242430 |z 1