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• 200 1_ |a 高等教育专业认证制度的治理模式研究 |A gao deng jiao yu zhuan ye ren zheng zhi du de zhi li mo shi yan jiu |d = Research on the governance model of professional programmatic accreditation system in higher education |f 卢晶著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 经济管理出版社 |d 2011

• 215 __ |a 246页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第236-246页)

• 330 __ |a 经济全球化发展带动专业人才需求的迅猛增长。以及专业人才流动的一体化发展，均对我国专业教育质量提出了新的要求。但目前我国在专业教育评估上还处于起步阶段，各方面的建设还缺乏与国际惯例对接的平台。这就使得我国专业教育人才的培养和流动处于一个封闭的境地，不能有效地输出相关专业人员，使其在整个国际化市场竞争中受到不同程度的苛求和歧视。而英美等国实行的高等教育专业认证制度（以下简称专业认证制度）正是针对专业教育开展的评估制度，并以其优越的专业特征成为国际普遍通行的专业评估制度。因此，我国要想得到国际对我国专业人才质量和人才流动的认可。就必须要拥有国际互认的质量保障制度——专业认证制度，从而改善当前我国专业教育与专业评估的窘境。

• 510 1_ |a Research on the governance model of professional programmatic accreditation system in higher education |z eng

• 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 专业教育 |x 认证 |x 制度 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.22 |v 4

• 701 _0 |a 卢晶 |A lu jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20110415

• 801 _2 |a CN |b SCNU |c 20110713

• 905 __ |a SCNU |f G649.22/2160

• 999 __ |M anning |m 20110713 15:48:46 |G anning |g 20110713 15:50:07

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