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• 200 1_ |a 工作场所中拓展性学习的研究 |A gong zuo chang suo zhong tuo zhan xing xue xi de yan jiu |f 吴刚, 马颂歌著

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 241页 |d 23cm

• 225 2_ |a 工作场所学习与专业人才发展系列丛书 |A gong zuo chang suo xue xi yu zhuan ye ren cai fa zhan xi lie cong shu

• 320 __ |a 有书目 (第224-241页)

• 330 __ |a 本书在对“工作－学习”领域的研究进展、工作场所学习的概念界定以及类型辨析系统分析的基础上, 着重从四个方面对拓展性学习进行了深入研究。一是对拓展性学习的理论基础、本质内涵、概念形成以及形成性干预等核心问题进行了系统探讨。二是对拓展性学习在实践中的应用开展了有益的探索。三是基于中国本土案例建构了拓展性学习的理论模型, 从而进一步丰富了拓展性学习的内涵。四是将扎根理论应用于拓展性学习以及相关工作场所学习的研究中, 开创了一种新的研究范式。

• 333 __ |a 本书适用于经济类、管理类专业师生或人力资源管理专业学生

• 410 _0 |1 2001 |a 工作场所学习与专业人才发展系列丛书

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |a 吴刚, |A wu gang |f 1975- |4 著

• 701 _0 |a 马颂歌, |A ma song ge |f 1985- |4 著

• 801 _0 |a CN |b TSU |c 20170103

• 905 __ |a SCNU |f G442/6072

• 920 __ |a 242430 |z 1